Apprendre à lire – Leçon 2 : Méthode ludique avec Gestes + Jeu interactif
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Offrez à votre enfant ses premiers pas vers la lecture avec une méthode simple, progressive et motivante.
Ce que contient cette leçon :
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Une vidéo guidée à suivre pas à pas (12 minutes) -
Un fichier PDF à imprimer avec des exercices à faire pendant la vidéo -
Des gestes inédits pour chaque son, pour faciliter la mémorisation -
Des jeux de syllabes à manipuler et à découper -
Un jeu interactif en ligne pour réviser en s’amusant
Méthode idéale pour les enseignants de GS–CP, les familles en IEF, les enseignants de GS–CP, ou les enfants ayant besoin d’une approche vivante et multisensorielle.
Description
Leçon 2 : Apprendre à lire avec une méthode ludique et progressive et développer la conscience phonologique
Bienvenue dans la deuxième leçon de ma méthode de lecture exclusive, conçue pour les enfants à partir de 4 ans.
Elle est idéale pour les enseignants de maternelle et CP, ples familles en instruction à domicile (IEF), ou toute personne souhaitant accompagner un enfant dans ses premiers pas en lecture de façon bienveillante et motivante.
Objectifs de cette leçon
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Découvrir les sons [é], [e], [v], [l] en plus des sons [a], [o], [p], [c] appris dans la première leçon (ICI)
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Associer des gestes inédits à chaque son pour favoriser la mémorisation
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Lire ses premières syllabes et mots simples : pavé, vélo, éva, lave, vole
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Manipuler les syllabes avec des exercices pratiques à imprimer
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Renforcer les apprentissages avec un jeu interactif en ligne
Ce que contient cette leçon
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Une vidéo guidée de 12 minutes à suivre pas à pas avec l’enfant
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Un fichier PDF à imprimer contenant tous les exercices de la leçon
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Des activités de manipulation, de découpage et de reconnaissance de sons
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Un jeu interactif pour consolider les acquis de manière ludique
Accès aux ressources Jeu interactif : Jeu
À savoir avant de commencer
Pensez à imprimer le fichier avant de démarrer la vidéo : votre enfant aura besoin de réaliser les exercices en même temps que la leçon.
Les jeux à découper et le jeu interactif sont proposés à la fin pour renforcer les apprentissages de manière active et amusante.
Voir la vidéo de la leçon 1
Vidéo
Voir la vidéo de la leçon 2
Vidéo
Pour qui est cette méthode ?
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Les enseignants de grande section, CP ou en pédagogie différenciée
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Les parents pratiquant l’instruction en famille (IEF)
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Les enfants DYS ou ceux ayant besoin d’une approche multisensorielle
À propos de la méthode
Cette méthode de lecture s’inspire des pédagogies actives (comme Montessori et la méthode syllabique), tout en proposant des gestes inédits pour chaque son.
Elle favorise l’autonomie, la manipulation concrète et le plaisir d’apprendre, dès les premières syllabes.
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