Programmation d’automne maternelle : 8 semaines d’activités à télécharger gratuitement
8 semaines pour faire découvrir l’automne autrement
Une programmation clé en main pour explorer la nature, les animaux, les fruits et les petits trésors de l’automne avec les enfants.
J’ai imaginé cette programmation pour vous permettre de construire une période d’automne riche, cohérente et vivante, sans devoir chercher chaque semaine de nouvelles idées d’activités, d’albums, d’expériences ou de sorties.
Pendant 8 semaines, les enfants partent à la découverte de :
🍎 la pomme
🌳 le chêne
🐿️ l’écureuil
🌰 la châtaigne
🦔 le hérisson
🥝 le kiwi
🍊 l’orange
🎃 la citrouille
🌿 Chaque projet est pensé pour faire écho au précédent et créer un véritable fil conducteur tout au long de la période.
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Vous avez envie de travailler autour de l’automne… mais par où commencer ?
L’automne est une période incroyablement riche pour les enfants.
Une pomme ramassée dans le jardin peut devenir le point de départ d’une expérience scientifique.
Un gland peut permettre de parler du chêne, puis de l’écureuil, puis de la forêt.
Une châtaigne peut être observée, manipulée, comptée et même utilisée dans un atelier mathématique.
Un hérisson peut ouvrir la porte sur la biodiversité et la protection des animaux.
Mais pour construire une période cohérente autour de toutes ces possibilités, il faut trouver les idées, sélectionner les albums, prévoir les activités, penser aux expériences, aux sorties, aux bricolages…
Et tout cela demande du temps.
C’est précisément pour cela que j’ai créé cette programmation.
Elle vous donne une trame complète sur 8 semaines, tout en vous laissant la liberté d’adapter les activités à votre groupe, à votre classe et à vos envies.
Une programmation qui part de ce que les enfants peuvent réellement observer
Ici, pas besoin de commencer par une notion abstraite.
On part du concret.
Une vraie pomme.
Une vraie châtaigne.
Un gland ramassé dans la forêt.
Les traces d’un écureuil.
Un hérisson découvert dans un album.
Une orange à observer avec les cinq sens.
Les enfants peuvent regarder, toucher, sentir, manipuler, comparer, expérimenter, créer et poser des questions.
C’est ce qui permet de faire naturellement le lien entre les apprentissages.
8 thèmes pour construire toute votre période d’automne
La programmation suit une progression en huit projets.
🍎 SEMAINE 1 — LA POMME
Les enfants découvrent la pomme à travers l’observation, le langage, les manipulations et de petites expériences scientifiques.
Ils peuvent notamment observer une vraie pomme, découvrir ses différentes parties, réaliser des expériences et travailler autour du cycle de vie du pommier.
Un premier projet idéal pour entrer dans l’automne par les sens et la découverte du vivant.
🌳 SEMAINE 2 — LE CHÊNE
Après la pomme, place à un autre trésor de l’automne : le gland.
Les enfants découvrent le chêne, son fruit et son rôle dans la forêt.
Cette semaine permet également de mettre en place le petit fil rouge de la période : planter un gland et observer son évolution au fil des semaines.
🐿️ SEMAINE 3 — L’ÉCUREUIL
Qui mange les glands ?
L’écureuil devient le nouveau compagnon de la classe.
Les enfants découvrent son anatomie, son alimentation, son habitat et son cycle de vie.
Ils comprennent également le rôle qu’il joue dans la forêt lorsqu’il cache ses réserves et oublie parfois certains glands.
Le projet fait ainsi directement le lien avec le chêne découvert la semaine précédente.
🌰 SEMAINE 4 — LA CHÂTAIGNE
Une nouvelle découverte automnale attend les enfants : la châtaigne.
Observation, vocabulaire, manipulation et mathématiques peuvent s’articuler autour de ce fruit emblématique de l’automne.
La semaine permet notamment de proposer un atelier de numération avec de vraies châtaignes, pour apprendre en manipulant.
🦔 SEMAINE 5 — LE HÉRISSON
Après avoir exploré les richesses de la forêt, les enfants découvrent l’un de ses petits habitants.
Ils apprennent à reconnaître le hérisson, découvrent son mode de vie et son cycle de vie et réfléchissent à la manière dont nous pouvons protéger les animaux qui vivent près de nous.
Cette semaine ouvre naturellement une réflexion sur la biodiversité et la protection de la faune.
🥝 SEMAINE 6 — LE KIWI
La programmation s’ouvre ensuite vers les fruits.
Les enfants découvrent le kiwi, son apparence, son intérieur, son cycle de vie et les étapes qui permettent d’obtenir le fruit que nous mangeons.
Une belle occasion de poursuivre les observations et les expériences tout en découvrant un fruit moins familier aux enfants.
🍊 SEMAINE 7 — L’ORANGE
L’orange devient le support d’une véritable exploration sensorielle.
Observer, toucher, sentir, écouter, goûter…
Les enfants découvrent le fruit avec leurs cinq sens et peuvent comparer leurs observations avec celles réalisées autour de la pomme et du kiwi.
La semaine permet également d’introduire de petits défis scientifiques autour des fruits.
🎃 SEMAINE 8 — LA CITROUILLE
Dernière étape de la programmation : la citrouille.
Forme, taille, graines, intérieur du fruit, observation et activités créatives permettent de terminer la période sur une note très riche.
Une jolie façon de clôturer huit semaines de découvertes autour de la nature et de l’automne.
Et si un petit gland accompagnait les enfants pendant toute la période ?
Au début de la période, les enfants plantent un gland.
Puis, chaque semaine, ils prennent quelques minutes pour observer ce qui se passe.
Est-il toujours là ?
La terre a-t-elle changé ?
Une petite racine apparaît-elle ?
Une pousse commence-t-elle à sortir ?
Les enfants peuvent dessiner leurs observations et suivre progressivement l’évolution de leur plantation.
🌳 Une petite expérience qui traverse toute la période
Ce rituel permet de travailler l’observation et la patience, mais surtout de créer un lien entre les différents projets.
Car pendant que les enfants découvrent :
🐿️ l’écureuil,
🌰 la châtaigne,
🦔 le hérisson…
leur petit gland continue, lui aussi, son chemin.
Une programmation qui ne se contente pas de « parler de l'automne »
Chaque projet propose des pistes pour faire vivre le thème.
🔎 Observer
Observer une vraie pomme, une châtaigne, une orange, une citrouille ou les éléments naturels rapportés d’une promenade.
🧪 Expérimenter
Formuler une hypothèse, manipuler, observer ce qui se passe et essayer de tirer une conclusion.
🌿 Sortir
Profiter de l’automne pour observer les arbres, les feuilles, les fruits, les traces d’animaux et les changements dans la nature.
🎨 Créer
Bricolages, activités artistiques et réalisations inspirées des thèmes étudiés.
🍎 Cuisiner
Utiliser certains fruits et produits de saison comme supports d’activités concrètes.
📖 Lire et raconter
Associer chaque projet à des albums jeunesse et utiliser les histoires comme point de départ pour le langage et la découverte du monde.
🎲 Manipuler et jouer
Compter, trier, associer, observer, découper, tracer, mémoriser…
L’objectif est de faire apprendre les enfants en partant de situations concrètes et motivantes.
Des ressources pédagogiques pour aller plus loin
Pour plusieurs projets, j’ai préparé ou sélectionné des ressources complémentaires accessibles gratuitement.
Vous pourrez notamment découvrir des petits jeux, activités de manipulation, fichiers à imprimer, vidéos pédagogiques et autres supports directement liés aux thèmes de la programmation.
🍎 🍂 🐿️ 🌰 🦔 🥝 🍊 🎃
Ces ressources viennent compléter les projets sans vous demander de repartir de zéro.
Et lorsque vous souhaitez aller beaucoup plus loin, le guide vous indique également les ressources pédagogiques complémentaires disponibles chez Cahiers Ludiques.
Parce qu'une programmation ne se résume pas à des fiches
Le guide propose également des idées pour enrichir les semaines :
🎵 comptines et chansons
📖 albums jeunesse
🍎 recettes
🌿 activités dans la nature
🔬 petites expériences scientifiques
🎨 bricolages et créations
🚶 idées de sorties et d’observations
🎥 vidéos pédagogiques
Cela vous permet de construire une période plus vivante et moins centrée sur la fiche imprimée.
Une programmation conçue pour être adaptée
Cette programmation peut accompagner :
👩🏫 les enseignants de maternelle
🏡 les familles pratiquant l’IEF
🌿 les professionnels qui souhaitent proposer des activités autour de la nature
Vous pouvez suivre les thèmes dans l’ordre proposé ou adapter la progression à votre groupe et à votre calendrier.
Certaines activités pourront être proposées à toute la classe, tandis que d’autres pourront être utilisées en petits groupes ou en ateliers autonomes.
Le guide est là pour vous donner une base solide, pas pour vous imposer une méthode rigide.
À quoi ressemble le guide ?
Ressources projet Citrouille
🎁 Ressources offertes
Entrer dans le projet Ecureuil
Prolonger le projet
Pourquoi je l'ai créé
J'aime l'idée que l'on puisse apprendre à partir de ce qui nous entoure
L’automne est une période particulièrement riche pour cela.
Une feuille tombée au sol, une pomme, un gland, une châtaigne ou un petit animal aperçu au détour d’un chemin peuvent devenir le point de départ d’une multitude d’apprentissages.
J’ai imaginé cette programmation pour vous aider à exploiter cette richesse sans avoir à construire toute votre période à partir de zéro.
J’espère qu’elle vous donnera autant d’idées qu’elle m’en a donné en la créant. 🌿
Votre programmation d'automne vous attend
FAQ
❓ Est-ce vraiment gratuit ?
Oui. Le guide de programmation d’automne est offert.
❓ Pour quel âge ?
Les activités sont principalement pensées pour la maternelle et peuvent être adaptées selon l’âge et le niveau des enfants.
❓ Dois-je suivre les 8 semaines dans l’ordre ?
Non. La programmation est une proposition que vous pouvez adapter à votre classe et à votre rythme.
❓ Le guide contient-il les fiches d’activités ?
Le guide présente la programmation, les activités, les idées complémentaires et les ressources associées. Certaines ressources Cahiers Ludiques sont proposées séparément.
❓ Comment vais-je recevoir le guide ?
Vous le recevrez au format PDF directement par e-mail après votre inscription.